【孟母断织原文及翻译】在古代中国，家庭教育被视为塑造人格的重要途径。《孟子》一书中记载了许多关于孟子成长过程中其母亲教育方式的故事，其中“孟母断织”尤为著名。这个故事不仅体现了孟母的智慧与教子有方，也反映了中国古代重视教育、强调自律与勤奋的价值观。
一、
“孟母断织”是孟子幼年时期，因贪玩逃学，被母亲发现后，孟母以“断织”为喻，教导他学习如同织布，必须持之以恒，不可半途而废。这个故事强调了坚持和努力的重要性，也展现了母亲对子女的深切期望和耐心引导。
该故事出自《列女传·母仪篇》，虽未直接出现在《孟子》中，但作为孟子成长中的重要教育片段，广为流传，并成为后世家庭教育的典范。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然，中道而止。 | 孟子小时候读书，他的母亲正在织布。孟子突然停下来，中途离开。 |
| 其母曰：“子何为中道而止？” | 母亲问：“你为什么中途停止？” |
| 孟子曰：“有所失也。” | 孟子说：“我失去了什么。” |
| 其母引刀裂其织，曰：“子之废学，若吾裂织也。” | 母亲拿起剪刀剪断织布，说：“你荒废学业，就像我剪断这布一样。” |
| 孟子惧，遂勤学。 | 孟子感到害怕，于是开始勤奋学习。 |
三、启示与意义
“孟母断织”不仅仅是一个简单的教育故事，更是一种深刻的教育哲学。它传达出以下几点：
1. 坚持与毅力：学习不是一蹴而就的事情，需要持续的努力。
2. 榜样作用：母亲的行为起到了示范作用，用实际行动教育孩子。
3. 寓教于行：通过生活中的实例进行教育，比单纯说教更具说服力。
4. 情感与理性结合：母亲既表达了担忧，又用理性的比喻让孩子明白道理。
四、结语
“孟母断织”作为中国古代家庭教育的经典案例，至今仍具有现实意义。它提醒我们，教育不仅是知识的传授，更是品格的培养。在当今社会，面对各种诱惑与干扰，保持专注与坚持，依然是成功的关键。孟母的智慧，值得我们每一个人深思与借鉴。
