【在编教师辞职后,有了新的单位,在原有单位的所有的工龄和职称会怎】当一名在编教师选择辞职并进入新的单位工作时，很多人会关心自己在原单位积累的工龄和职称是否还能被新单位认可。这个问题涉及人事管理、编制制度以及相关政策，下面将从工龄和职称两个方面进行总结，并以表格形式清晰呈现。
一、工龄的处理
在编教师的工龄是指其在教育系统内工作的年限，通常与工资、福利、晋升等挂钩。如果教师辞职后进入新的单位，工龄的处理方式取决于以下几个因素：
- 是否为编制内调动：如果是通过正常的人事调动（如跨地区、跨学校调动），工龄一般可以连续计算。
- 是否为辞职后重新入职：如果辞职后是通过公开招聘或人才引进的方式进入新单位，工龄通常不连续计算，需重新开始计算。
- 政策差异：不同地区或单位可能有不同的规定，建议咨询当地教育局或人事部门。
二、职称的处理
教师的职称（如初级、中级、高级）是根据其教学经验、学历、科研成果等综合评定的。辞职后进入新单位，职称的处理情况如下：
- 职称是否保留：一般情况下，教师的职称是终身有效的，即使辞职后也不会被取消。
- 职称能否直接使用：如果新单位接受原职称，可以直接使用；若新单位有独立评审体系，可能需要重新申报或参加评审。
- 职称与岗位匹配：部分单位对职称与岗位有明确要求，若新单位岗位级别较低，可能影响职称的实际使用。
三、总结对比表
| 项目 | 在原单位的情况 | 辞职后进入新单位后的处理方式 |
| 工龄 | 可累计，与工资、福利相关 | 通常不连续，需重新计算 |
| 职称 | 终身有效，可作为任职资格 | 一般保留，但需视新单位政策而定 |
| 是否需要重新评审 | 无需 | 根据新单位要求，可能需要重新申报 |
| 编制关系 | 属于在编人员 | 需重新签订劳动合同或转为编制 |
四、建议与注意事项
1. 提前沟通：辞职前应与新单位充分沟通，了解其对工龄、职称的认定标准。
2. 保留证明材料：包括原单位的工龄证明、职称证书、考核记录等，以备后续使用。
3. 关注政策变化：各地人事政策可能不同，建议及时关注当地教育主管部门的最新通知。
综上所述，教师辞职后，原有的工龄和职称在一定程度上是可以保留的，但具体如何处理还需结合个人情况和新单位的政策来决定。合理规划职业路径，有助于更好地实现职业发展。
