在《学弈》这篇古文中，“学弈，中一人虽听之”这句话中的“之”是一个代词，指的是前面提到的内容或对象。具体来说，在这段文字中，“之”可以理解为指代前文提到的“弈”（即下棋）。因此，“虽听之”可以翻译为“虽然听着他在下棋”。
为了更好地理解这个句子，我们可以结合全文来看。“学弈”讲述的是两个人跟随同一个老师学习下棋，但他们的态度和专注程度不同，最终导致了不同的结果。其中一个人专心致志地学习，而另一个人却心不在焉，虽然表面上也在听讲，但实际上并未真正投入。
通过这样的分析，“之”在这里起到了连接前后文的作用，使句子更加流畅且富有逻辑性。这种用法在古代汉语中十分常见，体现了语言表达上的简洁与精炼。
希望以上解释能帮助您更深入地理解《学弈》中“之”的意义及其背后的深意。
