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100个和尚140个馍大和尚一人3个小和尚一人吃一个正好分完.大小和

2025-11-01 19:49:35

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100个和尚140个馍大和尚一人3个小和尚一人吃一个正好分完.大小和,有没有大佬在?求高手帮忙看看这个!

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2025-11-01 19:49:35

100个和尚140个馍大和尚一人3个小和尚一人吃一个正好分完.大小和】这是一个经典的数学问题,属于“鸡兔同笼”类的变种,但更贴近生活场景。题目是:有100个和尚,140个馍,大和尚每人吃3个馍,小和尚每人吃1个馍,刚好分完。问大和尚和小和尚各有多少人?

一、问题分析

设大和尚人数为 $ x $,小和尚人数为 $ y $。

根据题意,可以列出以下两个方程:

1. 总人数方程:

$ x + y = 100 $

2. 总馍数方程:

$ 3x + y = 140 $

通过解这个方程组,我们可以得出大和尚和小和尚的人数。

二、解题过程

从第一个方程中,得到:

$ y = 100 - x $

代入第二个方程:

$ 3x + (100 - x) = 140 $

$ 3x + 100 - x = 140 $

$ 2x = 40 $

$ x = 20 $

代入 $ y = 100 - x $ 得到:

$ y = 80 $

三、答案总结

类别 数量
大和尚 20人
小和尚 80人
总人数 100人
总馍数 140个

四、验证

- 大和尚吃馍数:$ 20 \times 3 = 60 $ 个

- 小和尚吃馍数:$ 80 \times 1 = 80 $ 个

- 合计:$ 60 + 80 = 140 $ 个,与题目一致。

五、思考延伸

这个问题虽然简单,但体现了数学建模的基本思想:将实际问题抽象成数学模型,再通过代数方法求解。在日常生活中,类似的逻辑推理也常用于资源分配、预算规划等场景。

结语:通过设立变量、建立方程、代入求解,我们成功地找到了大和尚和小和尚的数量。这不仅是一道数学题,更是对逻辑思维能力的一次锻炼。

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