柳宗元的《小石潭记》是初中语文教材中的经典篇目之一，文章通过对小石潭景色的细致描绘，表达了作者在被贬谪后的复杂心境。为了帮助同学们更好地理解和掌握这篇文章，以下总结了一些常考的理解性默写句子。

“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。”

这句话描述了作者发现小石潭的过程，通过听觉形象地展现了溪流潺潺的声音，让人感受到一种自然的和谐之美，同时也体现了作者初见美景时内心的喜悦之情。

“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。”

此句说明了作者开辟道路进入小石潭的情景，“水尤清冽”突出了潭水的清澈见底，给人以清凉舒适之感。

“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”

这一段详细描写了小石潭底部石头的形态各异，有高有低，有平有尖，展现了潭底的奇特景象，也体现了大自然鬼斧神工的力量。

“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”

这句描绘了周围树木和藤蔓交织成网状的美丽画面，增强了小石潭周围的生机与活力。

“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”

此处生动地刻画了潭中游鱼的悠闲自在，仿佛没有依托，实则是在清澈的水中自由游弋，侧面烘托了潭水的澄澈透明。

“日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”

这段文字不仅写出了鱼儿的动作姿态，还赋予它们一种灵动的生命力，仿佛与人嬉戏玩耍，使整个画面充满了趣味性和互动性。

“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”

最后这部分抒发了作者游览小石潭时的感受，四周寂静无声，让人感到孤寂落寞，而这种情绪正是作者内心抑郁不得志的真实写照。

以上就是《小石潭记》中一些常见的理解性默写句子，希望大家能够熟记于心，并且深刻体会其中蕴含的情感与意境。通过反复诵读和思考，相信每位同学都能从中获得独特的感悟。