【北师大的校训出自哪里北师大的校训出处】北京师范大学（简称“北师大”）作为中国历史最悠久、最具影响力的师范类高校之一，其校训不仅体现了学校的办学理念，也承载着深厚的文化底蕴。那么，北师大的校训究竟出自哪里？本文将对此进行简要总结，并通过表格形式清晰展示相关信息。
一、校训内容及来源
北师大的校训为：“学为人师，行为世范”。
这八个字不仅是北师大人共同遵守的行为准则，也是学校教育理念的核心体现。
1. “学为人师”
这句话出自《礼记·学记》中的“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”强调教师应以身作则，注重引导与启发，培养学生的独立思考能力。同时，“学为人师”也意味着教师自身必须不断学习，提升自我，才能胜任教育工作的职责。
2. “行为世范”
这一部分来源于《论语·子路》中“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”意指教师的言行举止应当成为社会的榜样，具有示范作用。因此，“行为世范”强调了教师在道德和行为上的高标准要求。
二、校训的提出背景
北师大校训“学为人师，行为世范”最早由著名教育家、北师大原校长陈垣先生提出，并被广泛认可和传承。陈垣先生是中国近代史学的重要人物，他不仅在学术上有卓越成就，更在教育理念上有着深远影响。
在20世纪50年代，随着国家对教育事业的重视，北师大开始系统整理自身的办学理念，最终确定了这句简洁有力的校训，用以指导师生的教学与成长。
三、校训的意义与影响
| 项目 | 内容 |
| 校训内容 | 学为人师，行为世范 |
| 出处 | 取自《礼记·学记》与《论语·子路》 |
| 提出人 | 北师大原校长陈垣 |
| 意义 | 强调教师应具备良好的学识与品德，成为学生和社会的楷模 |
| 影响 | 成为北师大精神文化的重要组成部分，激励一代又一代师生 |
四、结语
北师大的校训“学为人师，行为世范”不仅是一句简单的口号，更是对教师职业精神的高度概括。它源自中国古代经典文献，结合了儒家教育思想的精髓，体现了北师大对教育本质的深刻理解。如今，这一校训依然指引着北师大师生在教学与研究中不断前行，践行教育者的责任与使命。
