在小学数学的学习中，20以内的加减法是孩子们掌握计算能力的基础。而其中涉及到的进位与退位运算，更是学生学习过程中的一个重点和难点。为了帮助孩子更好地理解和记忆这些知识，本文将结合一些实用的口诀和技巧，帮助他们在轻松愉快的氛围中掌握这一部分内容。

一、20以内加法的口诀技巧

对于20以内的加法，尤其是涉及进位的情况，可以采用以下口诀来辅助记忆：

1. 凑十歌：

“一加九，十只手；二加八，十样好；三加七，十样美；四加六，十样富；五加五，十个伍。”

这个口诀的意思是通过分解数字，让两个数相加的结果刚好为10，从而简化计算过程。例如，“3+7”可以直接想到是“10”，再根据个位数相加即可得出答案。

2. 拆分法：

如果遇到较大的数字，比如“8+6”，可以先将其中一个数拆分成两部分，使其更接近10。例如：“8+6=8+(2+4)=(8+2)+4=10+4=14”。

3. 手指辅助法：

利用手指数数也是一种直观的方法。比如“9+5”，可以用一只手表示9，另一只手表示5，然后合并起来数一数总共有多少根手指。

二、20以内减法的口诀技巧

在处理减法时，特别是需要退位的情况下，可以通过以下方法帮助孩子理解并快速解答：

1. 借一当十：

当被减数小于减数时，就需要从高位借一位当作10来处理。例如，“13-7”，可以想成“10+3-7”，先从10中拿出7，剩下3，再加上原来的3，结果就是6。

2. 补数法：

补数法是指找到一个与减数互补的数，使得两者相加等于10或20。例如，“15-8”，可以先算出8的补数是2（因为8+2=10），然后用15减去10得到5，最后再加上刚刚补上的2，最终答案为7。

3. 逆向思维训练：

孩子们可以通过逆向思考的方式练习减法。例如，问他们“如果我有18元钱，买了一件价值12元的东西，还剩多少钱？”这样不仅锻炼了他们的逻辑推理能力，也加深了对减法的理解。

三、综合运用与实践

为了让孩子们更加熟练地掌握上述技巧，家长和老师可以在日常生活中创造更多机会让他们实践所学的知识。例如，在购物时让孩子帮忙计算找零金额；或者设计一些有趣的数学游戏，如卡片配对、数字拼图等，使学习变得生动有趣。

总之，通过以上口诀和技巧的学习，相信孩子们能够轻松应对20以内的加减法运算，并逐步培养起良好的数学思维习惯。希望每位小朋友都能在快乐中成长，在探索中进步！