【1968年提出现代生命教育的是哪位学】在教育学的发展历程中，许多学者对不同领域的教育理念进行了深入研究和推广。其中，“现代生命教育”作为一个重要的教育理念，最早由美国学者詹姆斯·凯利（James R. Kelly）于1968年提出。
“现代生命教育”这一概念的提出者是詹姆斯·凯利，他是一位在20世纪中期活跃于教育学和心理学领域的学者。他的研究重点在于如何通过教育帮助个体更好地理解生命的意义、价值与责任。凯利的理论强调教育不仅是知识的传授，更应关注人的全面发展和生命意识的培养。他的观点在后来的生命教育发展中起到了重要的奠基作用。
表格展示：
| 项目 | 内容 |
| 提出时间 | 1968年 |
| 提出者 | 詹姆斯·凯利（James R. Kelly） |
| 国籍 | 美国 |
| 领域 | 教育学、心理学 |
| 核心思想 | 强调生命的意义、价值与责任，倡导以生命为中心的教育理念 |
| 影响 | 为现代生命教育的发展奠定了理论基础 |
如需进一步了解詹姆斯·凯利的其他著作或相关教育理论，可参考其出版的《生命的教育》等作品。
