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七年级语文《福楼拜家的星期天》原文及教案【三
在教学设计上，教师可以首先引导学生通读全文，初步感受文章的语言魅力和人物形象。随后，可以通过小组讨论的形式，让学生分析文中是如何运
2025年06月01日 14:27:24
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在教学设计上，教师可以首先引导学生通读全文，初步感受文章的语言魅力和人物形象。随后，可以通过小组讨论的形式，让学生分析文中是如何运
