语文作为一门基础性学科，不仅是知识传授的载体，更是培养学生综合能力的重要途径。那么，语文学科的核心素养究竟包含哪些方面呢？这需要我们从多个维度进行深入分析。

首先，语言建构与运用是语文学科核心素养的基础。这一素养强调学生在实际生活中灵活运用语言的能力，包括听说读写的熟练掌握和综合应用。通过阅读经典文学作品、参与讨论交流等活动，学生可以提升自身的语言表达能力和逻辑思维水平，从而更好地适应社会交往的需求。

其次，文化传承与发展也是不可或缺的一部分。语文教育不仅仅是文字的学习，更承载着民族文化的传承使命。通过对优秀传统文化的学习，学生能够理解并尊重不同历史时期的文化背景，增强民族自豪感和社会责任感。同时，在全球化背景下，跨文化交流日益频繁，语文学习还能帮助学生开阔视野，促进多元文化的融合与创新。

再次，审美鉴赏与创造构成了语文素养的重要组成部分。文学作品往往蕴含着深刻的思想内涵和独特的艺术魅力，引导学生欣赏这些作品不仅能陶冶情操、丰富内心世界，还能够激发他们的想象力和创造力。例如，通过对诗歌、散文等体裁的研读，学生可以在潜移默化中培养良好的审美趣味，并尝试用自己的方式创作出富有个性的作品。

最后，批判性思维与问题解决能力同样值得重视。随着信息化时代的到来，海量信息充斥着我们的生活，如何辨别真伪、筛选有用信息成为了一个亟待解决的问题。语文课堂上可以通过设置开放性问题或辩论环节等方式锻炼学生的独立思考能力和判断力，使他们具备面对复杂情境时从容应对的能力。

综上所述，“语文学科核心素养”涵盖了语言建构与运用、文化传承与发展、审美鉴赏与创造以及批判性思维与问题解决等多个层面。这些要素共同作用，旨在全面提高学生的综合素质，为他们未来的发展奠定坚实的基础。因此，在日常教学过程中，教师应注重方法多样性和实践性，让每一位学生都能从中受益匪浅。